| No. | Capaian Pembelajaran Dan Tujuan Pembelajaran |
Fokus Materi | Keterkaitan Dengan HOTS |
|---|---|---|---|
| 1. | Peserta didik mampu memahami konsep keanekaragaman makhluk hidup pada tingkat gen. Spesies, dan ekosistem | Konsep dasar keanekaragaman hayati terestrial | C4 - Analisis |
| 2. | Peserta didik mampu menganalisis hubungan antara keanekaragaman hayati dengan lingkungan tempat hidupnya | Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan terestrial | C4 - Analisis |
| 3. | Peserta didik mampu mengaitkan keanekaragaman hayati dengan kondisi lingkungan lokal di sekitarnya | Keanekaragaman hayati lokal Nganjuk | C4-C5 |
| 4. | Peserta didik mampu mengevaluasi permasalahan lingkungan yang berkaitan dengan keanekaragaman hayati | Isu degradasi dan konservasi lingkungan. | C5- Evaluasi |
| 5. | Peserta didik mampu menunjukkan kepedulian dan merancang upaya pelestarian keanekaragaman hayati secara sederhana. | Konservasi berbasis kearifan lokal | C6- Kreasi |